outil pédagogique ma bulle à pensées livre émotions enfant grand

Un outil pédagogique

Le livre « Ma bulle à pensées » a été testé auprès de professionnels mentionnés ci-dessous, validant l’utilité de cet outil dans le cadre d’accompagnements divers :

  • Assistante sociale,
  • Éducateur,
  • Psychologue,
  • Serge Marquis, Consultant dans le domaine de la santé mentale au travail (T.O.R.T.U.E.), spécialiste en médecine communautaire,
  • Enseignants section maternelle, primaire et secondaire,
  • Infirmière (établissement scolaire et maison des adolescents),
  • Thérapeute en Médiation Familiale,
  • Thérapie de groupe,
  • CAF (Responsable des Affaires Familiales de Brive la Gaillarde),
  • Associations (Le ROC : foyer d’hébergement femmes et enfants), Inform’elles (SOS violence conjugales), IREPS (Instance Régionale d’Education et de Promotion de la Santé du Limousin), CIDJ (Centre d’Information sur les Droits des Femmes et des Familles),
  • Sophrologue, • Animatrice d’ateliers « Education bienveillante Isabelle Filliozat »,
  • Animatrice d’ateliers « Faber et Mazlish »,
  • Animatrice d’ateliers « Mon Moment Magique » (Développement personnel enfant),
  • Coach certifié en développement personnel et professionnel.

 

Comprendre les émotions, l’isolement et le mal-être : de l’enfance à l’adolescence.

A travers l’histoire d’une petite fille et de son évolution par rapport à la gestion de ses émotions, le livre aborde différentes thématiques et approches, permettant à l’enfant, l’adolescent ainsi que l’adulte à trouver des clés pour apprendre à mieux se connaître et s’ouvrir à l’autre.

  • Première approche pour aborder la thématique des émotions ressenties et non exprimées,
  • Apprendre à comprendre, entendre, ressentir, et visualiser ses émotions,
  • Mise en avant de l’isolement et des conséquences de l’absence de partage des sentiments (mal-être, addiction, dépression, violence, troubles alimentaires),
  • Exprimer des émotions qui nous font peur, et que l’on ne comprend pas toujours.
  • Mettre des mots sur des émotions ou des situations à travers le ressenti des couleurs, des images,
  • Aider le parent à aborder la thématique des émotions de façon douce et légère avec son enfant, et le préparer de façon transitoire en vue d’une psychanalyse ou tout autre accompagnement,
  • Faciliter le dialogue parent/enfant, en permettant à l’adulte de mieux percevoir les émotions de son enfant et entrer en contact avec lui,
  • Etablir une première relation professionnel / patient, ceci afin de faciliter le contact.
  • Permettre à l’enfant de s’identifier à une situation émotionnelle exprimée dans le livre, et suivre son évolution,
  • Avoir un regard extérieur envers le comportement d’un proche (enfant, adolescent, adulte), afin de ne pas juger mais voir les émotions et reconnaître une souffrance,
  • Se questionner sur sa façon de gérer ses émotions et de les exprimer,
  • Mettre en lumière les personnes qui sont à même de nous aider dans notre environnement proche et diriger également vers des aides extérieures,
  • Avec son graphisme enfantin, l’adulte peut retrouver son regard d’enfant et se connecter avec son enfant intérieur,
  • Ouvrir la porte aux non-dits, et exprimer les bienfaits de leur libération à travers les mots.

EN SAVOIR PLUS
Témoignages enfants
Témoignages adolescents
Témoignages de parents
Témoignages de professionnels
Ma bulle à pensées, c’est quoi ?
Un outil de prévention
La parole libératrice
Un pont entre l’enfant et l’adulte
Témoignages
La génèse
Un livre pédagogique pour tous
Oser être et partager

Retrouvez-moi sur 

Découvrez les ateliers

Contact atelier developpement personnel, emotions et enfant intérieur